Aujourd’hui, nous sommes allés à Rennes à la salle du Liberté pour découvrir l’Open de Rennes de Tennis. Nous sommes partis du collège à 13h15. Nous avons été accueilli par Malo (un jeune de l’IRSS). Nous avons dans un premier temps visité le village de l’open et avons joué au tennis sur un petit terrain et au palet. Puis nous devions voir un joueur mais nous n’avons pas pu à cause du retard déjà pris. Nous avons ensuite fait une photo souvenir, de groupe et nous sommes allés regarder un match de tennis. Il opposait DROGUET Titouan à ADDED Dan, 2 joueurs français. Le match était très serré et l’ambiance à son comble. Les joueurs ont servi à une vitesse de 214km/h, c’est très rapide ! On a tous aimé. Nous avons reçu un superbe cadeau : 2 places pour aller voir un autre match dans la semaine. Nous vous recommandons vivement d’y aller ! A 16h nous sommes rentrés.

C’était une sortie sympa.

La classe de 5è5 (le 12/09)

"La réussite de tous et de toutes, le bien-être de chacun et chacune, l’accès aux différentes cultures afin de favoriser la formation de citoyens responsables et autonomes constituent les grandes lignes directrices qui guideront nos actions au sein de l’établissement. Concernant les élèves de 6e, la mise en place cette année d’un nouveau dispositif d’accompagnement, notamment sur les fondamentaux que sont le Français et les mathématiques ainsi que la mise en place d’une heure d’étude obligatoire concourront à leur réussite. Pour favoriser le bien-être au sein de l’établissement, nous œuvrons avec le Conseil Départemental et l’Académie à un projet qui permettra d’effectuer la rénovation de l’ensemble de notre établissement. Les travaux, outre les améliorations thermiques viseront également les espaces pédagogiques ainsi que les cours de récréation. Ce chantier devrait débuter fin 2024... »

Mme Fontaine-Thetio

Ci-dessous l'article du 3 septembre du Ouest-France :

ICI

Jeudi 7 septembre 2023 à 18H00 dans la salle de restauration.             

les élèves ont pu aussi s'initier à la pratique du micro-trottoir et perfectionner leurs compétences numériques notamment en utilisant audacity le logiciel de montage audio sur d'autres sujets comme l'exposition "Dessine moi l'écologie" ou les actions des éco-délégués.

Ci-dessous notre émission

ICI

Au programme : accrobranche, activités nautiques et camping. Merci à tous les licenciés pour cette belle participation.

Bel été !

L'équipe EPS

Les élèves de la classe passerelle ont pu coopérer cette année scolaire avec d'autres élèves du collège pour mettre en place un coin écoute dans la salle de lecture du CDI. Ils ont notamment travaillés avec des èlèves de 5 ème pour la conception et la réalisation de la boîte, puis avec  des élèves de 6èmes 3 et 6èmes 5 dans le cadre de l'AP français, pour l'enregistrement d'histoires et le montage audio.

Les élèves qui le souhaitent pourront écouter les livres audios réalisés tout en feuilletant les couts romans qui ont servi de support aux enregitrements.

Remerciements à Lucie Le Guen, Fabmanager pédagogique | My Human Kit, qui nous a aidés à mettre en place et à réaliser ce beau projet.

Téléchargez le livret ci-dessous pour comprendre les objectifs et les étapes du projet..

ICI

De nombeuses classes ont pu découvrir l'exposition "Dessine moi l'écologie" en classe accompagnés de leur professeur de SVT, d'histoire/géo, de français ou documentaliste. Ils  ont abordés les panneaux présentés, sous l’angle du développement durable en étudiant divers dessins de presse et ont notamment réalisé un dessin écologique sur un des thèmes de l'exposition en utilisant des symboles utilisés par les journalistes.

L’exposition étant en libre accès, les autres collégiens ont également pu venir consulter par eux-mêmes les onze panneaux présentés, sur le temps des récréations ou de la pause méridienne.

Une très large majorité de nos élèves a ainsi pu se questionner sur l'écologie vu à travers le regard des dessinateurs de presse.

3 journées intenses de travail, de découvertes d'un processus de création sous le regard attentif. Après avoir travaillé à la mise en forme de structures à partir de matériau essentiellement en bois, les élèves les ont recouvertes, masquées, transformées par un travail de plâtre. Des questions se sont posées alors autour de la fragilité d'un équilibre à obtenir, d'un regard constamment renouvelé sur ce travail en permanente évolution. Puis est venue la question de la couleur, du choix de cette couleur pour envelopper d'une autre manière le volume et ainsi porter un nouveau regard sur ses pleins, ses vides, ses matières (à la fois issues du travail de plâtre et de l'acrylique). Les élèves ont ainsi été amenés à créer des nuanciers. S'est ensuite posée la question de l'exposition des volumes : sous le soleil les couleurs s'avivent, posés de manières différentes (tant en extérieur que dans une salle) le regard sur les pièces changent, des dialogues plastiques surgissent entre-elles.

Avec tous nos remerciements à notre partenaire artistique et culturel le Frac Bretagne et au Département d'Ille-et-Vilaine.

Ci-dessous quelques productions 3D

• Metascan
• Vidéo 3D 1
• Vidéo 3D 2
• Vidéo 3D 3
• Vidéo 3D 4
• Vidéo 3D 5
• Vidéo 3D 6
• Vidéo 3D 7

Vernissage de l'exposition

« une exposition faite par des jeunes pour des jeunes »

Les élèves de l'option en 4è CHAAP ont travaillé, entre autre, sur cette année scolaire avec leur médiatrice Christelle Martin (chargée des projets éducatifs et de la sensibilisation des publics) au montage d'une exposition d'oeuvres issues du fonds du Frac (Fonds Régional d'Art Contemporain). Sur ce temps de vernissage ils ont proposé des médiations au public et ont présenté leur exposition sous la forme d'un débat mouvant avec les élèves en 5è CHAAP (aux réponses ci-dessous posées par les 4è CHAAP les élèves de 5è devaient répondre par « oui, non, je ne sais pas » puis expliciter leur positionnement) :

• ^{Voyez vous de la même manière les oeuvres de près comme de loin ?} 

• ^{Pour vous, y a t-il un lien entre toutes les œuvres ?}

• ^{D'après « la carte des cartels », savez vous situer chaque œuvre ?}

• ^{Pensez vous savoir combien d'oeuvres ont été créées à partir d'objets du quotidien ?}

• ^{Avez vous compris le lien entre les textes et les peintures dans l'oeuvre de Baquié ?}

• ^{Avez vous compris le thème de l'exposition ?}

Pendant toute la durée de cette exposition les élèves proposent aussi, sur le temps du midi, aux collégiens volontaires, d'expliciter leur démarche.

Ci-dessous, les oeuvres présentées :

_{Richard Baquié, Batailles, 1989 © Adagp, Paris. Collection Frac Bretagne.}

_{Patrice Carré, Crêperie 2000 1999 © Adagp, Paris. Collection Frac Bretagne.}

_{Hessie, Grillage, 1975 © Adagp, Paris. Collection Frac Bretagne.}

_{James Hyde, Swing, 2002 © droits réservés. Collection Frac Bretagne.}

_{Katia Kameli, Cadre 4, Divers Barbès, 2017 © Adagp, Paris. Collection Frac Bretagne.}

_{Olga Kisseleva, Mathématiques, 2010, © Olga Kisseleva. Collection Fonds départemental d’Ille-et-Vilaine.}

_{Vincent Mauger, Sans titre, 2007 © Adagp, Paris. Collection Frac Bretagne.}

_{Gwenn Mérel, Vallée de la Seiche #1, 2020 © Gwenn Mérel. Collection Frac Bretagne. / Cancale, Le Hock, 2020 © Gwenn Mérel. Collection Frac Bretagne.Quentin Montagne, Les Merveilles de la nature, ou Henri Sauvage dans les bois, # 1, # 2, # 3, 2019. © Quentin Montagne Collection Fonds départemental d’Ille-et-Vilaine}

_{Kees Visser, Defined or Devined, 1977 © Kees Visser. Collection Frac Bretagne.}

Le 18 mars dernier, le collège Victor Segalen a ouvert ses portes aux futurs élèves et à leurs parents, ainsi qu'à toute personne intéressée à découvrir la vie collégienne. Cette matinée de "Portes Ouvertes" a été l'occasion pour l'établissement de présenter son travail et ses projets, ainsi que de mettre en avant l'implication de nombreux élèves.

Numéro spécial : Le self du collège SEGALEN (ICI)

Mercredi 15 mars, après avoir été championnes départementales, les benjamines filles de l’association sportive du collège V. Segalen sont devenues championnes académiques (régionales).

A Saint-Brieuc, lors de cette finale académique, elles ont remporté 2 matchs contre les filles d’un collège de Huelgat (Finistère) et de Tréguier (côtes d’Armor). Elles ont également fait match nul contre les lorientaises (Morbihan).

Loin de partir favorites, nos filles ont su s’adapter à leurs adversaires et avoir un état d’esprit irréprochable. La victoire 3-2 contre Tréguier après avoir été menées 2-0 à la mi-temps illustre bien cette volonté.

En plus de cela, 2 élèves ont eu la certification jeune officiel niveau académique (Sacha et Léna B.)

Pour une première année d’existence de la section futsal fille à l’association sportive, nous ne pouvons que nous féliciter de ces excellents résultats.

Vivement la saison prochaine, que nous puissions défendre notre titre en benjamine et pourquoi pas en conquérir avec l’équipe minime.

Nous remercions et félicitons Mélyne Pioc, 5e1, pour la création artistique réalisée en cours d'Arts Plastiques et qui a permis la réalisation de l'affiche des Portes Ouvertes 2023. Souhaitons-lui un bel avenir dans les arts ou le design !

Nos correspondants allemands sont arrivés le mercredi 9 novembre 2023 et sont repartis une semaine après, le 16 novembre. Dès le jeudi, nous faisions en commun une sortie en forêt de Brocéliande. Elle a permis à tous de faire connaissance et a été très appréciée pour la qualité des prestations (la visite virtuelle à la Porte des Secrets, à Paimpont et une visite contée par des guides en français et en allemand dans le Val sans retour) et aussi grâce au beau temps ! "Les animations à la Porte des secrets étaient très belles, très agréables à regarder, les conteurs dans le Val sans retour étaient drôles, leurs histoires étaient intéressantes." (Mylie, 4ème). Les jeunes Allemands ont pu vivre ensuite un long week-end en famille et avec les copains. "J'ai aimé faire découvrir à Théo la Bretagne et la langue française. On s'est très bien entendu, je n'en retiens que du positif. Toutes les sorties avec d'autres Allemands et germanistes étaient super. "(Thomas, 3ème). Et le programme continue !

Le lundi, les Français sont retournés en cours et les Allemands sont partis visiter le Mont St Michel, mais tous se

sont retrouvés en soirée . "De nombreuses sorties ont été organisées avec les correspondants. Pour commencer, nous nous sommes retrouvés à plusieurs reprises tous ensemble, Français et Allemands réunis (au terrain de basket). J'ai beaucoup apprécié ces moments entre nous, cela nous a permis de nous reposer après une longue journée." (Léo, 3ème).

Le mardi, les élèves allemands ont assisté à des cours au collège et certains ont même fait découvrir leur langue et leur culture aux 6èmes. "Les jeunes Allemands étaient polis et très ouverts" ont témoigné de nombreux professeurs. L'après-midi a été consacré à un rallye dans les rues de Châteaugiron, afin de découvrir aussi bien l'histoire que la vie actuelle de la ville. Nous avons ensuite tous été reçus, Français et Allemands à la mairie. La cérémonie s'est terminée part un pot de l'amitié, après les échanges de cadeaux.

Mercredi 16 novembre, les jeunes Allemands et leurs professeurs ont pris le car pour Rennes. Ils ont participés à un rallye interactif : découverte des lieux emblématiques de Rennes et épreuves sportives (pour faire une bonne nuit sur le trajet de retour). Le midi, ils ont partagé un dernier repas en famille et nous nous sommes retrouvés au collège pour un départ vers 15h. Le temps, qui nous a été clément tout au long du séjour, s'est mis au diapason : pluie torrentielle qui a masqué les larmes et la tristesse de se séparer... "[...] Pour conclure, cet échange a été très productif, aussi bien chez les Allemands que pour les Français. J'ai hâte de renouveler l'expérience !", Léo, 3ème. Et oui, ce n'est pas fini...

Mais, ça y est ! Le temps des retrouvailles approche ! Nous partons pour Rendsburg le mardi 28 mars au soir, et allons vivre 9 jours de programme intense, d'amitié et d'échange ! On vous racontera! :)

Quelques autres témoignages:

Swenoah, 5ème : "J’ai pu apprendre à communiquer avec une personne qui ne parle pas la même langue que moi et qui connaît peu la langue française. J’ai appris à vivre avec quelqu’un qui n’appartient pas à ma famille et qui est plus grand que moi. " Arthur, 4ème : "C'est bien car on arrive à communiquer, on est amis, ils sont très respectueux et nous sont très reconnaissants car on leur a fait découvrir plein de spécialités ou des villes bretonnes. " Hoël, 4ème: "J’ai bien aimé le fait que les Allemands viennent «vivre» chez nous pendant une semaine et qu’ils ne soient pas restés seuls dans une sorte d’internat par exemple. De ce fait, nous avons pu, ma famille et le correspondant, communiquer, faire des jeux…" Marie, 3ème: "Les points positifs : J'ai amélioré mon allemand. J'ai de nouveaux amis. J'ai beaucoup aimé découvrir les différences France / Allemagne. J'ai adoré Brocéliande. J'ai pu faire découvrir mon quotidien et ma culture à ma correspondante et moi aussi j'ai découvert des trucs que je ne savais pas. Les points négatifs : Rien, j'ai adoré cette première partie de l'échange." Théo, 4ème: "J’ai appris beaucoup de choses sur la culture allemande et mes parents et moi lui en avons beaucoup appris sur la nôtre. [...] Bref, cet échange était très constructif. Merci à Maximilian d’avoir été si gentil (et « serviable et poli », dixit mes parents qui l’ont souligné) durant cette semaine. " Romain, 3ème: "C'était cool de partager son quotidien avec un étranger et d'apprendre à créer des liens, essayer de parler allemand et de lui apprendre des mots français. "

Du 30 janvier au 3 février, le collège a accueilli l’exposition « Abolition de la peine de mort » proposée par Champs de justice. Les élèves du CVC ont préparé des questions sur l’exposition dans le but de créer un questionnaire destiné aux élèves du collège. A l’aide de ce questionnaire, nous avons mis en place un concours permettant aux élèves de gagner des places de cinéma si les réponses au questionnaire étaient correctes. Lucie, Chloé, Maxine et Zélie, élèves de 4ème vont bénéficier de la place de cinéma ainsi qu’un gros lot pour Raphaël LOI de 6°2 qui a répondu au questionnaire sans faute !

Alexandrine LARNICOL étudiante de l’université Rennes 2

Nous sommes partis le vendredi 27 janvier 2023 à 8h20 du collège pour rejoindre le car qui nous attendait devant le lycée à Cesson-Sévigné. Après 8 longues heures de route, nous voilà à Dijon !

Une fois arrivés à l’hôtel, nous avons déposé nos affaires dans les chambres et nous sommes allés manger avec les autres participants du Cross. Sacha a la chance de dormir en compagnie de Fleur Templier, championne de France qui a aussi participé aux mondiaux et au championnat d’Europe. Leïla et Nina dorment dans la même chambre,  Solal et Melvyn sont ensemble et Anouar avec un coureur d’une autre équipe.

C’est le jour « J », nous avons hâte et nous sommes stressées… Nous avons pris un bon petit déjeuner et nous voilà sur le circuit du Cross à 8h30 dans le froid matinal. Nous partons faire un repérage du terrain en marchant, discutons des stratégies et nous voilà prêts !

On encourage les autres participants (dont Fleur qui finit 2^ème). Plus le temps passe et plus le stress monte.  A 12h15, c’est parti, on s’échauffe et à 12h30 nous sommes sur la ligne de départ prêtes à partir.

« Pan » fait le starter ! Nous entamons une course de 2,4 km avec 198 participantes.  Le début est assez compliqué car nous sommes dans un gros troupeau de coureuses ! Nous arrivons finalement à nous disperser et à prendre notre rythme. Il y a des montées et des descentes, pas facile de garder le rythme…On voit la ligne d’arrivée au loin, on accélère à bout de force !

Voilà, nous l’avons fait…Leïla finit 57^ème, Sacha suit avec la 63^ème place et Nina 148^ème. Nous sommes toutes heureuses d’avoir fini le cross.

On part ensuite encourager les gars qui courent à 13h. Anouar est 131^ème, Melvyn 138^ème et Solal 143^ème. Notre collège finit 46^ème sur 65 et le Lycée de Cesson est Champion de France Junior. Avec 13 points, ils battent le record précédent.

Nous repartons pour Chateaugiron vers 16h, heureux et fatigués…et arrivons à minuit devant le lycée où nous attendent nos parents.

Nina et Sacha

Thérèse Pottier et Michel Couig sont venus présenter les Restos du cœur aux éco-délégués le 6 Janvier 2023.

Thérèse travaille en tant que formatrice de bénévole et RDAAP (responsable départementale d’aide à la personne). Elle travaille aux Restos du cœur depuis 2009 et depuis 2014 au centre de Vitré.

Michel est adjoint à l’aide à la personne et co-responsable du centre Donnelière depuis 3 ans.
 

Les Restos du cœur ont été créés par Coluche en 1985. L’objectif premier des Restos du cœur est d’aider les gens à se sortir d’une mauvaise passe.
Près de 130 bénévoles participent à distribuer de la nourriture, des vêtements, des livres, des jouets, de la nourriture pour bébé, des produits d’hygiène, ainsi que divers autres services. On peut solliciter les Restos du cœur pour profiter des ateliers coiffure, cuisine, Français, numérique. Les bénévoles sont disponibles pour donner des conseils sur la gestion budgétaire, les micro-crédits, la recherche d’emplois, la connaissance de leur droit.
C’est d’autant plus important que près de 3 milliards d’euros ne sont pas réclamés pour le RSA et 1 milliard d’euros pour les retraites complémentaires.
Le nombre de bénéficiaires des Restos du cœur augmente continuellement, on retrouve principalement des migrants. Tandis que de plus en plus de personnes ont besoin des Restos du cœur, l’approvisionnement en nourriture demeure difficile : ces dernières années, les mesures « anti-gaspi » des magasins locaux ont impacté la qualité et la quantité de la nourriture.
Près de 70 000 bénévoles sont actifs aux Restos du cœur en France. La moyenne d’âge des bénévoles avoisine les 66 ans. La réputation du Restos du coeur tient principalement des collectes organisées dans les supermarchés en mars ainsi qu’avec les spectacles des Enfoirés.

Vous pouvez donner vos dons au Restos du cœur via leur site. Les dons ont une réduction d'impôt de 75 % du montant donné. Pour un don de 40€ aux Restos du cœur, vous ne débourserez que 10€.

Léo 3è4

Avec la tombola organisée au collège en décembre, nous avons récolté 371 euros.

Les restos du cœur nous ont envoyé une lettre de remerciements et une carte.

« Les Restaurants du Cœur d’Ille et Vilaine…

Nous sommes très sensibles à votre générosité et nous apprécions tout particulièrement l’aide et la confiance que vous accordez à notre Association.

Votre geste nous permettra de continuer notre action qui est de consacrer les dons qui nous sont confiés à aider les personnes les plus démunies par une aide alimentaire et une aide à l’insertion.

Merci pour votre soutien.

Veuillez agréer, Madame, Monsieur, nos sincères salutations

Administrateur délégué : Claude SAUZE »

Très beau succès pour le forum des métiers organisé samedi 10 décembre conjointement par les collèges Victor Segalen et Sainte Croix de Châteaugiron., Jacques Brel de Noyal sur Vilaine,

C’est dans la salle Tréma de Noyal sur Vilaine que les élèves de 3^e des 3 collèges ont pu rencontrer des professionnels ( parents d’élèves ) de 8 secteurs différents ( bâtiment, sport, commerce, santé, industrie, alimentaire, … ) sous la forme de speed-meetings.

Une conférence leur était également proposée pour se renseigner sur les métiers des armées, de l’artisanat, de l’industrie ou du « care ».

Enfin, des psy-EN étaient à la disposition des élèves et de leur famille avec notamment des brochures de l’ONISEP.

Fin d'année joyeuse pour un groupe d'élèves de 4ème autour d'un jeu prêté par la maison de l'Europe de Rennes sur la zone euro.

Une belle occasion pour faire un peu de calcul mental !

Une rencontre très productive, une journée de travail intense au Frac Bretagne. On a hâte de découvrir les œuvres du Frac Bretagne sélectionnées qui seront exposées du 3 mars au 11 avril au collège ainsi que les médiations qui seront réalisées par les élèves !

Au Frac Bretagne, le 21 octobre (après avoir découvert et questionner 3 œuvres de l'artiste Maxence Chevreau) puis rencontrer l'artiste lors d'un temps d'échanges le 2 décembre c'est au collège que les élèves ont partagé un 1er atelier avec l'artiste le jeudi 8 décembre. Ils ont pu questionner avec lui la question du matériau et de certaines de ses limites pour créer un volume (entre résistance, souplesse, tension, équilibre). Chaque élève a pu partager ses questionnements avec Maxence Chevreau avant un work shop sur la semaine du 11 au 14 avril.

Lundi 28 Novembre 2022, la classe de 3°4 a reçu la visite de Mathilde Albert, Abdullah et Ahmad Almohammad.

Abdullah et Ahmad nous ont raconté leur périple depuis la Syrie jusqu’à la France en passant par la Turquie et la Grèce. Lorsqu’ils étaient en Grèce (île de Samos ), ils vivaient dans un camp de réfugiés prévu pour accueillir 600 personnes mais qui en comptait 10 fois plus. Leurs conditions de vie étaient déplorables : ils devaient faire la queue pendant des heures pour leurs besoins vitaux. Leur quotidien était ennuyeux, lassant, pénible et répétitif. Malgré toutes ces difficultés, ils sont restés optimistes quant à leur avenir. Ils n’ont jamais baissé les bras.

Mathilde, elle, est juriste et a apporté son aide dans le camp de Samos et elle a créé une association humanitaire : Human Rights Legal Projects Samos afin que les réfugiés de Samos puissent avoir le soutien d’un avocat. Elle travaille actuellement pour Safe Passage International qui s’occupe de la réunification familiale, principalement pour des familles afghanes.

Leurs témoignages étaient émouvants, captivants et surtout motivants.

Nous allons recevoir la semaine prochaine une médecin qui est partie deux fois en mission humanitaire.

Nous préparerons ensuite une exposition pour partager leurs histoires ainsi que le travail mené en classe sur le thème de l’humanitaire.

Ce vendredi  25 novembre, les classes de 3ème et le groupe des 4èmes APP (Accompagnement au Projet
Personnel et Professionnel) ont rencontré Mme la députée Christine Le Nabour, élue de la 5e
circonscription d'Ille & Vilaine, et membre de la commission des affaires sociales de
l'Assemblée Nationale.
Ils ont pu lui poser des questions sur son parcours professionnel, ce qui l'a amenée à être
députée, l'engagement politique et/ou associatif et sur la réalité de sa mission, partagée entre Paris et la circonscription. Ils ont également découvert ce qu'est la Mission locale, dont s'occupe Mme la députée.
Un moment riche en échanges et en découvertes pour les élèves, qui s'est fini sur une idée
importante: "il faut croire en ses rêves."

Les professeurs référents: Monsieur Legendre (3ème )/Mme Gourdon et Mme Differt (4ème APP)

Tous les élèves de 6èmes ont pu découvrir en novembre le Musée des Beaux-Arts. Ci-dessous vous trouverez quelques photos et des articles réalisés par des élèves 6èmes 2 et 3 avec Mme Gourdon.

Mila, Capucine, Kiara, Raphaël, Inès, Anaële, Tehaamaru, Titouan, Cassandre et Keilana nous racontent ce qu'ils ont retenu de cette sortie et pourquoi ils l'ont beaucoup appréciée.

Plusieurs enseignants ont été associés à cette sortie et ont pu poursuivre un travail en classe selon leur discipline.

Remerciements à Mme Le Naour-Maffeis qui coordonne cette sortie scolaire depuis plusieurs années.

Tous nos remerciements à la maison de l'Europe pour leurs dons de sacs garnis. Celà nous a permis de récompenser les élèves ayant participés au concours d'affiches sur les pays européens, organisé au CDI.

Bravo également aux élèves pour leur participation active !

Le collège est par ailleurs investi dans de nombreux projets d'ouvertures sur l'Europe.

En savoir plus sur la maison de l'Europe

Les élèves, accompagnés de 4 de leurs professeurs, ont passé quelques jours au Centre Hériot à Cancale. Les activités variées telles que le Land Art, la construction de maquettes de dunes, la randonnée, piloter un bateau ou la pêche à pied, leur ont permis de mieux se connaitre, de développer un esprit de classe et de travailler les compétences liées au vivre ensemble tout en découvrant le milieu marin. Les soirées ont été l’occasion de faire des jeux de société, de réaliser des petits bricolages et de chanter !

Pour terminer, voici quelques témoignages enthousiastes d’élèves :

« J’ai adoré les activités, l’ambiance était super. »

« Le séjour à Cancale était génial, j’ai adoré. Je trouve qu’avec la classe maintenant on se connait plus »

« C’était un séjour trop bien. On a profité pour resserrer les liens entre amis. »

« J’ai aimé ce séjour à Cancale, le jeudi du retour, je n’ai pas voulu repartir. »

« J’ai adoré le séjour à Cancale parce qu’il y avait plein d’activités qu’on ne pourrait pas faire avec nos parents. »

Le 21 octobre les élèves de 3è en CHAAP ont travaillé au Frac Bretagne autour de trois œuvres de Maxence Chevreau appartenant au Fonds Départemental d'Art Contemporain. Le matin, ils ont découvert trois de ses œuvres : « slaps 1 » , « slaps 2 » et « slaps 3 » toutes les trois créées en 2018, en Chêne et corde puis ont suivi un atelier d'expérimentation autour de la sculpture. L'après-midi ils ont librement observé et échangé avec les médiateurs du Frac Bretagne autour de l'exposition d'oeuvres de Fredrik Værslev et les œuvres de l'exposition Les lézards, finalistes du Prix du Frac Bretagne-Art Norac 2022 : Reda Boussella, Clémence Estève, Fanny Gicquel et Valerian Goalec.

Ce 21 octobre la nouvelle cohorte d'élèves en 5è CHAAP a découvert pour la première fois le Frac Bretagne : le matin son architecture, l'organisation de tous ses espaces intérieurs notamment à travers la manipulation de la valise du bâtiment du Frac Bretagne ainsi que l'alignement du 21ème siècle de l'artiste Aurélie Nemours. L'après-midi un atelier de découverte sensorielle et tactile a permis aux élèves d'appréhender de façon originale les œuvres de l'exposition Les lézards, finalistes du Prix du Frac Bretagne-Art Norac 2022 : Reda Boussella, Clémence Estève, Fanny Gicquel et Valerian Goalec.

A l’occasion des Erasmusdays, des drapeaux européens ont été érigés à différents endroits du collège.

Diverses activités ont été proposées aux élèves dans les classes, au CDI et à la cantine et sur les temps du midi pour célébrer ces journées de l’Europe : repas à Thèmes, mur d'expression, concours d'affiches, jeux de société, lecture...

Les élèves et les professeurs ont rendu hommage à Samuel Paty. Entre le 14 et le 20 octobre. Les temps de reflexion adaptés à l'âge des élèves ont pu prendre différentes formes (échange autour de vidéos, créations d' affiches...)

Rappel des faits, reflexion autour de la laïcité, de la liberté d'expression, des valeurs de la république...Sensibilisation aux informations erronées qui peuvent circuler sur les réseaux sociaux et aux effets destructeurs. Ecoute et étude du morceau préféré de S. Paty, U2 (one)

https://www.youtube.com/watch?v=FKt9sd8VQLQ

Mardi 11 octobre, les collégiens se sont retrouvés au stade pour le traditionnel cross d'automne.

Ce sont les 5èmes puis les 6èmes qui ont ouvert la course le matin sous le regard attentif des enseignants et du personnel. Cette année, les élèves de CM2 et la classe passerelle étaient également présents. L'après-midi, les 4èmes et les 3èmes ont remplacé les plus jeunes sur la piste.

En tête des courses, il y avait des sportifs déterminés à faire les meilleurs temps comme Flora, Solal, Leïla, Anouar, Maelie, Anatole, Malia et Aaron qui ont terminé premiers dans leur catégorie.

Les derniers arrivés ont également été encouragés et applaudis, l’essentiel étant de participer à cet événement fédérateur dans la bonne humeur.

Les dispensés en sport se sont rendus utiles en s’impliquant dans l’organisation (distribution des collations, pointage des coureurs à l’arrivée…)

« Une belle journée pleine d'engagement, où les valeurs de solidarité et le goût de l'effort transparaissent. »

ici
 

Aticle du Ouest-France en lien : ici

PREMIERS JOURS AU COLLEGE ...

Le collège Victor SEGALEN engagé dans une démarche de développement durable est labellisé E3D niveau1 pour 3 ans depuis le 21/10/2021.

Qu'est-ce que la LABELLISATION  E3D ?

Peut être considéré comme E3D – École/Établissement en Démarche de Développement Durable - tout établissement scolaire ou toute école engagés dans un projet de développement durable fondé sur la mise en œuvre d’un projet établissant une continuité entre les enseignements, la vie scolaire, la gestion et la maintenance de la structure scolaire tout en s’ouvrant sur l’extérieur par le partenariat.

https://edd.ac-rennes.fr/spip.php?article713

Info APE : Le site de l'APE (association de parents d'élèves) est accessible à cette adresse. https://www.ape-victorsegalen.fr/