Premiers cours pour les élèves de la CHAAP (Classe à Horaires Aménagées Arts Plastiques)

 

 

Premières remarques de nos élèves quant à leur choix d'être en CHAAP :

Je pense y découvrir de nouvelles maîtrises de peintures et de nouvelles techniques (dessin, pastels, argile, vidéo, photo, travailler sur tablettes, la poterie, le bois). Aller voir des choses. Découvrir des artistes, de nouveaux peintres. Peindre, visiter des musées, ...le choix d'oeuvres, des manières différentes de travailler.

 

Au sujet de notre premier travail :

« Nous avons fait un travail avec nos corps.Nous nous sommes collés, touchés avec des feuilles de toutes les couleurs, des pinceaux, des rouleaux et toutes sortes d'outils pour former le mot CHAAP. J'ai beaucoup aimé, c'était du plaisir ! » Propos de Lilouan.

 

Complément du professeur : ce travail a permis une première cohésion du groupe. Cette performance, imaginée par les élèves, a été orchestrée par Lou qui a fait le choix d'être photographe.

 

 

Petit mot de rentrée du professeur :

13 élèves sont inscrits pour cette 1ère année de la mise en place de la CHAAP sur le niveau 5è, option que les élèves poursuivront jusqu'en 3ème. Les élèves et moi vous proposons de suivre nos découvertes artistiques, culturelles (avec le Frac Bretagne) sur le site du collège !

A bientôt

 

 

Une Rentrée Masquée !

Mardi 1er septembre, les nouveaux élèves de 6ème ont intégré le collège Victor Ségalen .

Répartis sur 5 classes, ils ont été accueillis par les professeurs principaux secondés l’après-midi par d’autres enseignants.

Au programme : visite du collège, réception des manuels scolaires et jeux coopératifs favorisant l’écoute, la créativité et la participation bienveillante pour permettre à chaque élève de découvrir ses camarades de classe et son nouvel environnement.

Mercredi 2 septembres, les autres collégiens ont à leur tour retrouvé le collège. Dans le même esprit, ils ont aussi participé à des ateliers favorisant un climat scolaire apaisé.

Cette année, le port obligatoire du masque pour tous rendra possible la continuité pédagogique en présentiel et la mise en place de nouveaux projets, notamment l’ouverture d’une classe à horaires aménagés en arts plastiques, d’une section sportive basket-ball pour les 6èmes et 5èmes et un projet Erasmus +.

Nous souhaitons bienvenue aux nouveaux enseignants qui ont rejoint le collège :

Nathalie Auvinet (technologie), Gildas Ballay (histoire-géographie), Julien Creuzet (mathématiques), Camille Crosnier (anglais), Sébastien Leruyet (mathé-matiques) et Bruno Loysance(technologie).

C’est donc parti pour une nouvelle année positive et dynamique. 

Article du Ouest-France ICI

 

RENTREE Septembre 2020

Chers parents d'élèves,
 
C’est avec une grande joie que nous accueillerons
- les élèves de 6ème à partir du mardi 1er septembre
- les élèves de 5ème, 4ème et 3ème à partir du mercredi 2 septembre.
Les portes du collège ouvriront vers 8h05, l’accueil dans les classes commencera à 8h30. Les parents des élèves de 6ème sont autorisés à entrer dans l’établissement (avec un masque).
 
Vous trouverez ci-dessous le protocole sanitaire qui sera mis en place au collège ainsi qu'une infographie du ministère.
 
Nous vous remercions de les lire attentivement avec votre enfant.
 
NB: les élèves de 6ème n'auront pas classe le mercredi 2 septembre
 
Sincères salutations
 

Yvon THORAVAL, Principal et Katy COIRRE, Principale-adjointe

 

PROTOCOLE ACCUEIL Septembre 2020 Collège[...]
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livret-parents-rentree-2020-covid19-7122[...]
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Rentrée 2020 (extrait)

Actuellement, nous attendons la circulaire de rentrée qui sera émise par le ministère de l’Education nationale. Nous ne savons pas encore si le protocole sanitaire actuellement en vigueur le sera encore en septembre.

 

Pour l’instant, nous envisageons une rentrée ordinaire :

 

  • Le mardi 1 septembre à 8h30 pour les élèves de 6ème.
  • Le mercredi 2 septembre, les 6èmes ne seront pas accueillis au collège mais nous accueillerons les 5ème, 4ème, 3ème dès 8h30,
  • Le jeudi 3 septembre, nous accueillerons tous les élèves en suivant leur emploi du temps habituel.

 

Si la crise sanitaire devait nous amener à faire changer cette organisation, l’information serait publiée sur ce site.

 

                                                                                              L’équipe de direction

Yvon THORAVAL, Principal et Katy COIRRE, Principale-adjointe

 

Vous pouvez consulter l'intégralité de cette lettre en cliquant ci dessous

rentrée 2020 texte intégral
Point 13 - Rentrée 2020 et vacances.pdf
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Une CHAAP pour la rentrée 2020.

 

CHAAP Projet Pédagogique
Dossier de demande d'ouverture d'une Classe à Horaires Aménagés Arts Plastiques
CHAAP Projet Pédagogique.pdf
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L'imprimante 3D du collège fonctionne à plein régime!
 
Monsieur Guillot, professeur de technologie, a récupéré l'imprimante 3D du collège chez lui afin de préparer des visières. Celles-ci permettent aux personnes les portant d'être protégées de la contamination du coronavirus.
Après avoir programmé l'imprimante 3D et patienté une heure, Monsieur Guillot peut alors peaufiner chaque visière afin qu'elle soit la plus fonctionnelle possible.
Les visières qu'il fabrique sont ensuite distribuées à différentes associations qui viennent en aide aux personnes défavorisées.
 

Merci à lui pour son geste solidaire.

INFO CORONAVIRUS

 
" Vous trouverez toutes les informations en lien avec le Coronavirus sur votre espace Pronote. N'hésitez pas à vous connecter de temps en temps."
Sincères salutations
 

La direction

 

Plus d'infos ici

FORUM DES METIERS

SAMEDI 08 FEVRIER

DE 9H00 à 12H00

organisé par les élèves volontaires de 4ème.

 

Article du Ouest-France ici  : Forum

 

Nous avons été une vingtaine d'élèves de 4ème à aider à l'organisation du forum des métiers qui a eu lieu samedi 8 février. Le forum est la présentation par des parents aux élèves de 3ème de leur métier, cela permet aux élèves de savoir si c'est bien le métier qu'ils ont envie de faire.
 
Pour organiser le forum, nous avons fait des réunions le mardi et le jeudi midi à 13 heures. Certains préparaient les badges, d'autres les étiquettes de porte, nous avons aussi réparti les professionnels dans les différents secteurs. Le jour du forum nous avons orienté des personnes vers leurs salles.
 
Nous avons aimé cette préparation, nous avions une bonne cohésion de groupe, cela nous a aussi permis de savoir à quoi ressemblait le forum afin de nous organiser pour l'année prochaine.
 
Lénëlle, Agathe, Emma, Hugo, Judicaël, Hugo, Raphaël, Maëlys, Noëlie, Eva, Jules, Nais, Patrick, Bertille, Elouan, Sacha, Alexandre

TOUS Ô CINOCHE

Dans le cadre du festival Tous ô Cinoche, les élèves de 5èmes sont allés au cinéma le voir le film documentaire "DEMAIN EST A NOUS" le 27 janvier 2020.

Le réalisateur Gilles de Maistre a été ensuite accueilli au CDI le 06 février. Les élèves ont pu échanger à propos du film et du métier de réalisateur.

Les collégiens se sont montrés impressionnés et admiratifs du courage des enfants filmés dans le documentaire qui s'indignent contre l'injustice, la misère et s'investissent pour tenter de sauver le monde.

Un film touchant qui questionne et donne envie de devenir à notre tour un acteur du changement social et de s'engager dans un projet citoyen.

SYNOPSIS

 

Ce sont des enfants venus des quatre coins du monde, des enfants qui se battent pour défendre leurs convictions. Ils s’appellent José Adolfo, Arthur, Aïssatou, Heena, Peter, Kevin et Jocelyn... Jamais ils ne se sont dit qu’ils étaient trop jeunes, trop faibles, trop isolés pour se lever contre l’injustice ou les violences. Au contraire, grâce à leur force de caractère et à leur courage, ils inversent le cours des choses et entraînent avec eux des dizaines d’autres enfants. Exploitation d’êtres humains, travail des enfants, mariages forcés, destruction de l’environnement, extrême pauvreté... Ils s’engagent sur tous les fronts. Si petits soient-ils, ils ont très tôt pris conscience des inégalités et des dysfonctionnements, soit parce qu’ils en ont subi eux- mêmes, soit parce qu’ils en ont été témoins, et ils ont décidé d’agir. Tel José Adolfo, parvenu à l’âge de 7 ans à créer une banque coopérative permettant aux enfants de son quartier de gagner de l’argent en collectant des déchets recyclables. De l’Inde au Pérou, de la Bolivie à la Guinée, en passant par la France et les États-Unis, ce long métrage documentaire part à la rencontre de ces enfants qui ont trouvé la force de mener leurs combats, pour un avenir meilleur.

 

Critique des élèves

 

Notre classe est allée au cinéma Paradisio de Châteaugiron, le 27 janvier 2020 pour regarder le film Demain est à nous réalisé par Gilles de Maistre.

 

Dans ce film documentaire parlant d'enfants venant des quatre coins du monde, qui savent aider les autres de différentes manières. L'union, l'entraide et la solidarité sont importants.

Souvent un documentaire est moins apprécié par les jeunes qu'un film de fiction. Cependant, une variété de sujets sont défendus dans Demain est à nous avec de grandes émotions . Ainsi, Khloé aide les sans-abri, Peter, Jocelyn et Kevin defendent les enfants qui travaillent au lieu d'aller à l'école, José essaie de sauver la planète en récoltant de l'argent grâce à son entreprise...

C'est vrai que certains auraient préféré que le film soit moins centré sur José, par exemple Khloé est moins mise en valeur. D'autres auraient préféré que les personnages soient présentés en une seule fois, sans alternance. D'autres encore regrettent qu'il n'ay ait pas les voix originales. Mais c'est bien que les personnages soient des enfants, et que la mixité soit respectée.

Mais le film a vraiment été apprécié par la classe : nous avons été sensibilisés par ces enfants qui parlent de leur combat. Cela pourrait nous mener à faire pareil et à aider les personnes en difficultés.

Nous avons hâte de rencontrer le réalisateur, Gilles de Maistre, le 6 février 2020 dans notre CDI, parce qu'il fait confiance aux enfants !

 

Vasco Rodrigues, Raphaël Taupin, Simon Hermain, Nolan Morel, Louane N'Dongui, Clemence Bruneau et toute la 5ème1

 

 

BONNE ANNEE 2020 A TOUS !

JOURNEE D'ACTIONS AUTOUR DU SIDA

     Dans le cadre du parcours santé, une journée d'action autour du thème du SIDA a eu lieu le jeudi 12/12/2019 avec tous les élèves de 3ème.

     Cette journée s'est déroulée autour de trois pôles :

- Une intervention des infirmières du collège avec une présentation sur le SIDA, le préservatif et les lieux d'écoute sur la sexualité pour les jeunes.

- Une recherche expérimentale sur le dépistage du SIDA avec les professeurs de SVT du collège.

- La reconstitution collective d'une oeuvre de Keith Haring. (artiste américain décédé du SIDA) avec l'aide du professeur d'arts plastiques.

 

     Dans le cadre de la journée SIDA, nous avons été mis par groupe de 4 en salle de sciences.

     Nous avions pour mission d'analyser le sérum d'une personne pour savoir si elle était séropositive vis à vis du SIDA. Pour cela, nous avons étudié des documents et à l'aide de nos connaissances, nous avons pu présenter un protocole expérimental pour rechercher des anticorps dans son sérum. Après avoir fait des observations au microscope, il a fallu faire un compte-rendu.

     Nous avons trouvé cette activité intéressante car nous avons pu utiliser nos connaissances et en apprendre davantage sur le VIH. Nous avons aimé manipuler le microscope.

 

Leny, Céline, Alwena et Maëlle

ARTICLE DU OUEST-FRANCE

Ici

 

CHAMPIONNAT ACADEMIQUE UNSS DE CROSS

Félicitations à l’équipe benjamins 1 filles-garçons pour leur première place par équipe aux Championnats Académiques UNSS de cross à Yffiniac ce mercredi 11 décembre.
Bravo aux 28 coureurs qui ont brillamment représenté le collège Victor Segalen à ce Championnat et merci à leurs professeurs de les avoir préparés et accompagnés.

RENCONTRE AVEC EVELYNE BRISOU-PELLEN

          Dans le cadre du festival « les Enchanteurs », mardi après-midi 19 novembre 2019 nous avons eu l’honneur d’accueillir l’auteure jeunesse, Evelyne Brisou-Pellen au CDI.

 

          Les classes de 6ème 5 et 6ème 6 qui étaient présentes avec leurs professeurs de français avaient lu en amont les tomes 2 et 5 de la célèbre série  « Garin Trousseboeuf ». Ils avaient aussi préparé des affiches, des mises en scènes, des dessins, des questions et des jeux pour alimenter cette rencontre.

 

          Pendant deux heures, l’auteure a échangé avec les élèves autour de ses livres et de son passionnant métier d’écrivain. Elle nous a parlé du processus d’écriture qui s’étend de la recherche documentaire jusqu’à l’édition et des difficultés rencontrées.

Elle s’est prêtée avec entrain aux diverses sollicitations des élèves en nous révélant une part de ses ressentis et de ses projets. Elle a même proposé aux élèves de s’exprimer sur le titre de sa future série : « derrière-toi »

 

          La séance a été entrecoupée par des moments de lectures qui ont permis aux élèves d’entrer dans l’univers de la romancière et de découvrir la diversité de son œuvre.

 

« Ce que j’aime le plus, c’est inventer des histoires et me documenter ...

A votre âge, mes deux passions étaient Victor Hugo et Maupassant. Autrefois, il y avait moins de choix dans les romans. Il n’y avait pas autant de livres jeunesse. 

 

Je n’aime pas écrire sur moi-même. Quand on écrit, c’est pour vivre d’autres vies que la sienne...

Il n’y a pas que de l’aventure dans mes romans, il y a aussi des sentiments, du mystère… J’adore qu’il y ait du mystère... Je suis plus dans le passé que dans le futur...

J’ai un faible pour les livres qui ont une ambiance forte. J’adore le prochain Vasco…

 

Pour écrire un livre, je travaille 10 heures par jour pendant environ huit mois.

On est jamais sûr que le livre va plaire à l’éditeur et au public ! Sur cent livres proposés à l’édition, un seul sera publié...

 

Un album va bientôt sortir...J’ai encore plein d’idées ! »

E. Brisou-Pellen

 

 

 

« Nous avons aimé cette rencontre avec Mme Évelyne Brisou-Pellen car :

 

Elle est venue dans notre collège.

Elle a accepté de répondre à nos questions et de dédicacer nos livres.

Elle nous a lu des passages de livres qu'elle a écrit : «le Manoir», «Ysée»... 

 

 

 

Nous avons été étonnés et impressionnés par :

 

l’âge de l’auteure (72 ans)

le nombre de livres qu'elle a écrit (175)

le fait que sa passion pour la littérature la pousse à écrire encore plus de livres. Elle va bientôt sortir une nouvelle série ...

 

 

S.Marsac et Olivia 6éme5

 

 

 

Article du Ouest-France

 

LES COLLEGIENS ONT COURU CONTRE LE CANCER

11 occtobre 2019

 

ICI : L'article du Ouest-France

 

 

Prochainement, sur le site, les articles des élèves de 5ème ...

 LES CADETS DE LA SECURITE - Mercredi 2 Octobre

 

Bonjour, je me présente, je suis Justine, la journaliste officielle des cadets de la sécurité civile.

 

Ce mercredi 2 octobre, nous nous sommes rendus à Pacé pour la remise des diplômes. On nous a installés dans une grande salle avec une très belle scène. Nous étions rangés par collège et d’ailleurs il y avait beaucoup de monde (pompiers, principal(e)s).

 

Nous avons attendu beaucoup de temps et on ne pouvait pas s’asseoir mais, ça fait aussi partie de la remise. Celle-ci s’est très bien passée, les cadets de la sécurité sont montés sur scène pour recevoir leur diplôme de Cadets de la sécurité civile, des gens importants ont parlé de ce que c’était et on a aussi dit qu’être cadet de la sécurité était un très bon engagement.

 

Enfin, pour finaliser la soirée, nous avons eu le droit à un buffet à volonté ! C’était une super soirée, en étant cadet de la sécurité comme journaliste.

 

Justine

EXPOSITION

     La galerie d'art à vocation pédagogique propose, depuis de nombreuses années, des oeuvres issues du fonds de l'artothèque de Vitré.

     En ce début d'année, elle expose le travail de deux artistes Maya WNU et Thiago RITUAL.

     En lien avec les moments de pratique pendant le cours d'Arts Plastiques, tous les élèves de 3ème ont pu rencontrer ces artistes sur le temps de l'accrochage; de même pour les élèves de 6è qui ont pu découvrir l'exposition et échanger avec les artistes.

     Les questions ont été nombreuses tant autour des moyens plastiques utilisés (lieu de création, support, médiums utilisés intentions artistiques), de l'univers des artistes que sur leurs propres parcours personnels.

Quelques exemples de textes descriptifs de 3è créés en français:
 
"Dans la galerie il y avait deux personnes, une sur une échelle à gauche, l'autre qui tenait un tableau. A droite il y avait trois tableaux  : un vertical très coloré, un horizontal plis sombre et un masque africain peint joyeusement, ce n'était pas un tableau. Ces trois tableaux étaient accrochés mais çà gauche  rien n'était encore accroché. Les tableaux étaient posés au sol contre le mur. Un sombre avec des feuilles puis un coloré avec des feuilles, puis une fleur colorée et pour finir un tableau plus abstrait avec beaucoup de couleurs."

Louisa
 
"Quand j'arrivai dans la galerie, j'ai tout de suite aperçu un petit tableau à l'écart des autres.
On aurait dit que c'était un autre univers. Il y avait des feuilles bien vertes peintes avec précision et de la peinture noire bordait l'oeuvre.  J'ai ensuite regardé les autres tableaux et un m'a particulièrement plu. Une silhouette de femme était peinte au milieu et tout autour des dizaines de couleurs de motifs. J'ai mis quelques instants à me rendre compte que ces motifs n'étaient autres que des morceaux de tissus coupés avec soin pour qu'ils s'emboîtent les uns dans les autres."

Adèle
 
Quelques exemples de textes poétiques de 3è crées en français:
 
Attentif au détail
Rigoureux mais rêveur, il
Tente et retente
Imagine et illustre ses idées
Submergé par ses émotions
Tableau par tableau, il
Ecoute son cœur.

Ethel
Selon leur humeur
Et ce que leur dicte leur cœur
Une explosion de couleurs
Jaillit sur cette blancheur
Tel un graffeur

Xéna
 
Les œuvres colorées étaient joyeuses.
La peinture coule telle une femme qui pleure.
Un arc en ciel de feuilles longeait le mur.
Un loup surgit dans un jardin fleuri  ;
La femme accouche entourée de fleurs qui tombent comme une avalanche de couleurs.

Marius
 
quelques exemples de textes poétiques 6è
Un vent de liberté
Quand l’automne arrive
On passe sur l’autre rive
C’est la fin d’un cycle pour la feuille
Aussi douce que l’écureuil 
 
Méric
 
 
Sous le soleil
Sous la pluie
Sous les arbres
Sous les nuages
Les feuilles ne changent pas
Il y a cent mille ans
A aujourd'hui
Les feuilles restent les feuilles 
 
Quentin