Jeudi 2 septembre, les nouveaux élèves de 6ème ont rejoint le collège Victor SEGALEN . Répartis sur 6 classes, ils ont été accueillis le matin par les professeurs principaux et ont pu découvrir l’après-midi d’autres enseignants selon leur emploi du temps.

Jeudi 3 septembre, les autres collégiens ont à leur tour retrouvé le collège.

Dans un esprit bienveillant, tous les élèves ont pu commencer à s’intégrer à leur nouvelle classe en participant à des ateliers coopératifs et créatifs favorisant un climat scolaire apaisé.

Au menu de la cantine, les traditionnelles frites de rentrée ont réjoui les collégiens vendredi et le soleil a adouci le protocole sanitaire toujours présent.

Cette rentrée sera également marquée par l’arrivée d’une nouvelle équipe de direction : Mme FONTAINE-THETIO, principale et Mr LESPINASSE, principal adjoint.

« S’unir pour la réussite de nos élèves constitue notre leitmotiv. Autonomie, responsabilisation et ouverture au monde sont nos lignes directrices. »Trois principes seront également mis en avant cette année : confiance, équité et excellence.

Nous souhaitons la bienvenue aux nouveaux membres de la direction ainsi qu’aux nouveaux personnels, enseignants et élèves qui viennent de rejoindre le collège Victor SEGALEN.

C’est donc reparti pour une nouvelle année positive et dynamique. 

Ci-dessous un lien vers un article du Ouest-France

Nous espérons vous retrouver reposés et en forme après cette pause estivale.

Voici le programme de la rentrée :

Jeudi 2 septembre : rentrée pour les 6emes uniquement. Les élèves arrivent pour 8h25, découvrent leur classe sur les panneaux d’affichages dans la cour, puis sont pris en charge par les professeurs principaux.

Les parents peuvent les accompagner (un conseil : si votre enfant prend le car, le laisser monter dedans et le suivre en voiture pour que le bus lui soit facile à identifier le soir au moment du retour)

Nous ne pouvons pas vous servir le traditionnel café d’accueil, situation sanitaire oblige, mais nous serons à votre disposition si vous avez quelques questions. Pour rappel, une réunion de rentrée est prévue pour les 6emes le jeudi 9 septembre

La matinée se termine à 12h30.

L’après-midi, de 13h 45 à 16h45, les élèves de 6^ème suivent les cours de leur emploi du temps

Vendredi 3 septembre ; de 8h25 à 12h30 toutes les classes (6emes comprises) sont prises en charge par les professeurs principaux. L’après midi, l’emploi du temps normal démarre pour tout le monde

Bonne année scolaire à tous et toutes

Retrouvez les captations sonores dans "Vie pédagogique/ travaux d'élèves".

(oeuvres photographiques issues du fonds de l'Artothèque de Vitré)

Une forme de transmission auprès d'élèves de CM2 de l'école de la Pince Guerrière

Les élèves en CHAAP ont réalisé en novembre l'accrochage d'oeuvres. Plusieurs questions se sont posées : comment disposer les oeuvres ? Comment les accrocher (mesurer, créer les cartels) ?
Comment présenter les oeuvres à des élèves de CM2 ?
Les restrictions dues aux contraintes sanitaires n'ont pas empêché les élèves de 5ème en CHAAP d'échanger avec des élèves de CM2. Initialement prévu en présentiel, cet échange a pris la forme d'un challenge proposé par les élèves en CHAAP aux CM2 : « et si les écoliers utilisaient les descriptions écrites par les collégiens pour créer leurs images des oeuvres exposées? »
Les écoliers ont ainsi reçu les descriptions des collégiens travaillées avec le professeur de français, les ont commentées et les ont interprétées par des travaux photographiques qui ont été à leur tour adressés pour critique aux collégiens. Vous trouverez ces échanges et les productions des CM2 dans
les pdf ci-dessous.

Retouvez les productions des élèves dans 

" vie pédagogique" - Travaux d'élèves.

Retrouvez la vidéo et la chanson dans "Vie pédagogique - travaux d'élèves"

En cette fin d'année, les élèves de 6èmes ont pu enfin renouer avec un espace culturel et découvrir au cinéma Paradisio : Wadjda un film saoudien en VOSDF réalisé par Haifaa Al-Mansour.

Bande annonce ici

Chaque année l'AMOPA (association des membres de l'ordre des palmes académiques) contribue à la promotion de la culture en France et à l'étranger en organisant des concours d'écriture. Les classes de Mme Pellen et Delin enseignantes au collège ainsi que la classe de CM2 de Mme Coudé professeur des écoles à l'école primaire La Pince Guerrière y ont participé.

Mardi 22 juin, les lauréats des concours accompagnés de leurs parents se se sont réunis au CDI pour recevoir leur prix. Manon élève de CM2, Chiara et Sacha élèves de 4ème 2  ont été félicités pour leurs talents d'écriture.

Les productions des élèves seront prochainement mises en valeur au CDI.

Allez sur  "Vie pédagogique" : travaux d'élèves pour découvrir le projet.

FOURNITURES DE RENTREE

Cette année, nous expérimentons le Kit Rentrée

Cette opération, organisée par l’association de parents d’élèves et le collège a pour but de vous simplifier les achats de rentrée en vous proposant la plupart des fournitures dont vos enfants ont besoin dans des kits tout préparés.

toutes les infos ICI

ATTENTION LES COMMANDES SE TERMINENT LE 14 JUIN 

Vous trouverez en pièce jointe le diaporama présenté mardi 11 mai aux familles intéressées par des mobilités en Europe pour leurs enfants de 4ème et 3ème (année 2021-2022).

Les classes@ctus du collège vous présentent leurs productuctions :

• Journal Madmagz des 5èmes 4

ici

• Journal Madmagz des 5èmes 5

ici

Vous trouverez une vidéo intégrée dans chaque magazine.

    Pendant ce mois de mai, le collège s’est initié à la reconnaissance d’une vingtaine d’oiseaux, les plus présents dans nos jardins ou nos villes : observation d’oiseaux à la Glaume pour les 6èmes, affichage de photos d’oiseaux avec leurs éléments de reconnaissance et quizz pour apprendre à reconnaître les oiseaux.

    Les élèves volontaires avec leur famille ou leurs amis peuvent participer à ce comptage de chez eux, sur une heure pendant ce week-end.

Le pdf ci-joint explique le protocole de ce comptage avec le site

oiseauxdesjardins.fr

     Sur 5 demi-journées au mois de mai, chaque classe de 6ème a observé et raconté ses découvertes sur l’espace protégé de la Glaume, accompagnée du professeur de SVT, d’arts plastiques, de musique ou de français et de Virginie Peron, animatrice LPO.

    Jumelles autour du cou et clés de détermination des oiseaux en main, chaque élève s’est lancé sur l’observation des oiseaux et leur reconnaissance. Le ponton aménagé au bord de l’étang a permis d’observer tranquillement les Canards colverts avec leurs canetons, des Grèbes castagneux et le manège d’une Foulque macroule, reconnaissable à son bec blanc, pour nourrir son petit.

     Trois couples de Foulque macroule ont installé leurs nids sur une touffe de jonc, au cœur de l’eau et au vu de tous. La Gallinule poule d’eau s’est faite plus discrète mais avec patience et une observation minutieuse, plusieurs groupes d’élèves ont pu la voir picorant sur les berges de l’étang.

     Les oiseaux des arbres et prairies ont été plus difficiles à trouver, mais un pinson des arbres, une mésange charbonnière, des merles noirs… se sont montrés ainsi que le bec de petits étourneaux sortant de leur nid (un ancien trou de pic-vert) et recevant la becquée d’un de ses parents, sous nos yeux ébahis.

     Après nos yeux, nos oreilles, accompagnées d’un enregistreur en main, ont essayé de reconnaître des chants d’oiseaux. Difficile d’imaginer qu’il faudra produire une réalisation musicale à partir de ces enregistrements de chants d’oiseaux. Certains groupes ont eu la chance d’entendre et d’enregistrer la Grive musicienne, qui ne porte pas son nom pour rien.

     En arts plastiques, plusieurs habitats imaginaires et sécuritaires pour des animaux du sous-bois ont été construits à partir de matériaux trouvés sur place, sans abîmer l’espace, pendant qu’un autre groupe, assis à même le sol, laissait glisser sa main sur le papier pour écrire un haïku (petit poème japonais) inspiré par la Glaume.

     Nous vous invitons à revenir en fin juin sur le site du collège ou le site de la Glaume pour découvrir les productions des élèves : photos en arts plastiques, haïku et productions sonores.

Le lien pour voir d'autres photos prises lors de ces sorties :

https://rchauvin-photos.mytoutatice.cloud/public?sharecode=YoIHofA5qPtX

article du Ouest-France - 13 mai 2021 -

ici

Info APE : Le site de l'APE (association de parents d'élèves) est accessible à cette adresse. https://www.ape-victorsegalen.fr/

Cette année le Printemps des Poètes invitait les élèves à écrire sur du thème du désir ! Tout un programme qui a inspiré les élèves de 4ème1 et 4ème5. Et cette année, leurs textes sont sortis du collège. Léa, Hakimaël, Louis et Yannaël ont assuré la livraison des créations mises en page sous forme de marque-pages, à la libraire Aux vieux livres de Châteaugiron. La libraire leur a fait bon accueil et s'est engagée à offrir ces textes à ses lecteurs. En retour, les jeunes poètes espéraient recevoir quelques critiques sur la boîte mail créée à cet effet.

Et les retours sont là !

Des témoignages des lecteurs qui ont eu plaisir à lire les poèmes, qui saluent les plumes déjà talentueuses des collégiens et les encouragent à écrire encore !

30 élèves de 5e du collège Victor Ségalen de Chateaugiron ont pu rencontrer un journaliste professionnel de Ouest-France et lui poser leurs questions concernant son métier, l’information et les réseaux sociaux.

L’inscription au concours classes@ctus a amené les élèves à se pencher sur le thème des réseaux sociaux, à s’interroger sur leur propre pratique, le temps passé sur les diverses plateformes, les intérêts qu’ils y trouvent, les dangers rencontrés aussi, et sur l’information qui y circule.

Ils avaient affuté leurs questions pour préparer cette rencontre avec un professionnel de l’information.

Compte-rendu de la rencontre par l’interviewé, M. Pascal SIMON : Ici

Ce lundi 22 mars, une classe de troisième a rencontré et travaillé avec un auteur rennais, Christos, et un musicien, compositeur rennais Sam Verlen : une journée créative et variée autour du thème du développement durable !  

Découverte d’instruments (le thérémine, tout premier instrument de musique électronique inventé en 1920 !), découverte de techniques de création musicale et littéraire pour créer collectivement en binôme, en petits groupes, en demi-classe et s’enregistrer individuellement comme dans un studio !  

 Sensations assurées et chanson de qualité, riche de la participation de tous, bravo !

Ci-dessous le lien vers la chanson :

Les élèves commencent le jardin, aujourd'hui désherbage, semis de radis et fraisiers plantés. Les élèves ont rendez-vous chaque semaine pour poursuivre l'entretien du potager.

Les brigades vertes circulent dans le collège afin de ramasser les déchets. Espérons que chaque élève se responsabilise et que les déchets disparaissent!

Depuis plusieurs années le tri existe au collège. Un espace vient d'être crée pour rassembler tous les tris: papier, objets plastiques et cartouches d'encre d'imprimantes. Merci aux élèves qui sont allés vérifier que dans chaque classe, les bacs de tri étaient en place.

Bonne visite à tous,

           Se joignant à l'initiative de deux rennaises, Julie Planchard et Pauline Travers (groupe Facebook "Boîte de Noël solidaire Rennes"), les élèves de 6ème3, 6ème4 et 4ème2, accompagnés des personnels du collège, ont préparé pas moins de 70 boîtes de Noël solidaires !

           Ces boîtes, remplies d'un cadeau chaud, d'un divertissement, d'un produit d'hygiène/de beauté, d'une gourmandise et de cartes confectionnées par les élèves, seront distribuées aux personnes les plus démunies par le biais d'associations telles que la Croix Rouge, Cœurs Résistant, le Secours Populaire ou encore les épiceries solidaires du Pays de Rennes.

           Félicitations et un grand merci aux élèves et à leurs familles pour leur investissement, ce Noël solidaire fut une belle réussite !

Cf l'article du Ouest-France en ligne : Ici

Comme chaque année, l’AMOPA (Association des Membres des Palmes Académiques) propose différents concours d’écriture et d’expression écrite pour défendre la langue française.

Madame Pellen, professeure de français a sollicité ses élèves et trois ont été distinguées par le jury d'Ille et Vilaine : Maeva Loï, Clara Delesne et Jeanne Dutertre.

La remise des prix a eu lieu au CDI vendredi 2 octobre.   

Les représentants de l'AMOPA, membre du jury d'Ille et Vilaine ont retenu la grande créativité des auteurs et la qualité de leur expression.

Premières remarques de nos élèves quant à leur choix d'être en CHAAP :

Je pense y découvrir de nouvelles maîtrises de peintures et de nouvelles techniques (dessin, pastels, argile, vidéo, photo, travailler sur tablettes, la poterie, le bois). Aller voir des choses. Découvrir des artistes, de nouveaux peintres. Peindre, visiter des musées, ...le choix d'oeuvres, des manières différentes de travailler.

Au sujet de notre premier travail :

« Nous avons fait un travail avec nos corps.Nous nous sommes collés, touchés avec des feuilles de toutes les couleurs, des pinceaux, des rouleaux et toutes sortes d'outils pour former le mot CHAAP. J'ai beaucoup aimé, c'était du plaisir ! » Propos de Lilouan.

Complément du professeur : ce travail a permis une première cohésion du groupe. Cette performance, imaginée par les élèves, a été orchestrée par Lou qui a fait le choix d'être photographe.

Petit mot de rentrée du professeur :

13 élèves sont inscrits pour cette 1ère année de la mise en place de la CHAAP sur le niveau 5è, option que les élèves poursuivront jusqu'en 3ème. Les élèves et moi vous proposons de suivre nos découvertes artistiques, culturelles (avec le Frac Bretagne) sur le site du collège !

A bientôt

Mardi 1^er septembre, les nouveaux élèves de 6ème ont intégré le collège Victor Ségalen .

Répartis sur 5 classes, ils ont été accueillis par les professeurs principaux secondés l’après-midi par d’autres enseignants.

Au programme : visite du collège, réception des manuels scolaires et jeux coopératifs favorisant l’écoute, la créativité et la participation bienveillante pour permettre à chaque élève de découvrir ses camarades de classe et son nouvel environnement.

Mercredi 2 septembres, les autres collégiens ont à leur tour retrouvé le collège. Dans le même esprit, ils ont aussi participé à des ateliers favorisant un climat scolaire apaisé.

Cette année, le port obligatoire du masque pour tous rendra possible la continuité pédagogique en présentiel et la mise en place de nouveaux projets, notamment l’ouverture d’une classe à horaires aménagés en arts plastiques, d’une section sportive basket-ball pour les 6èmes et 5èmes et un projet Erasmus +.

Nous souhaitons bienvenue aux nouveaux enseignants qui ont rejoint le collège :

Nathalie Auvinet (technologie), Gildas Ballay (histoire-géographie), Julien Creuzet (mathématiques), Camille Crosnier (anglais), Sébastien Leruyet (mathé-matiques) et Bruno Loysance(technologie).

C’est donc parti pour une nouvelle année positive et dynamique. 

Article du Ouest-France ICI

Yvon THORAVAL, Principal et Katy COIRRE, Principale-adjointe

Actuellement, nous attendons la circulaire de rentrée qui sera émise par le ministère de l’Education nationale. Nous ne savons pas encore si le protocole sanitaire actuellement en vigueur le sera encore en septembre.

Pour l’instant, nous envisageons une rentrée ordinaire :

• Le mardi 1 septembre à 8h30 pour les élèves de 6^ème.

• Le mercredi 2 septembre, les 6^èmes ne seront pas accueillis au collège mais nous accueillerons les 5^ème, 4^ème, 3^ème dès 8h30,

• Le jeudi 3 septembre, nous accueillerons tous les élèves en suivant leur emploi du temps habituel.

Si la crise sanitaire devait nous amener à faire changer cette organisation, l’information serait publiée sur ce site.

                                                                                              L’équipe de direction

Yvon THORAVAL, Principal et Katy COIRRE, Principale-adjointe

Vous pouvez consulter l'intégralité de cette lettre en cliquant ci dessous

Une CHAAP pour la rentrée 2020.

Merci à lui pour son geste solidaire.

La direction

Plus d'infos ici

FORUM DES METIERS

SAMEDI 08 FEVRIER

DE 9H00 à 12H00

organisé par les élèves volontaires de 4ème.

Article du Ouest-France ici  : Forum

Dans le cadre du festival Tous ô Cinoche, les élèves de 5èmes sont allés au cinéma le voir le film documentaire "DEMAIN EST A NOUS" le 27 janvier 2020.

Le réalisateur Gilles de Maistre a été ensuite accueilli au CDI le 06 février. Les élèves ont pu échanger à propos du film et du métier de réalisateur.

Les collégiens se sont montrés impressionnés et admiratifs du courage des enfants filmés dans le documentaire qui s'indignent contre l'injustice, la misère et s'investissent pour tenter de sauver le monde.

Un film touchant qui questionne et donne envie de devenir à notre tour un acteur du changement social et de s'engager dans un projet citoyen.

Critique des élèves

Notre classe est allée au cinéma Paradisio de Châteaugiron, le 27 janvier 2020 pour regarder le film Demain est à nous réalisé par Gilles de Maistre.

Dans ce film documentaire parlant d'enfants venant des quatre coins du monde, qui savent aider les autres de différentes manières. L'union, l'entraide et la solidarité sont importants.

Souvent un documentaire est moins apprécié par les jeunes qu'un film de fiction. Cependant, une variété de sujets sont défendus dans Demain est à nous avec de grandes émotions . Ainsi, Khloé aide les sans-abri, Peter, Jocelyn et Kevin defendent les enfants qui travaillent au lieu d'aller à l'école, José essaie de sauver la planète en récoltant de l'argent grâce à son entreprise...

C'est vrai que certains auraient préféré que le film soit moins centré sur José, par exemple Khloé est moins mise en valeur. D'autres auraient préféré que les personnages soient présentés en une seule fois, sans alternance. D'autres encore regrettent qu'il n'ay ait pas les voix originales. Mais c'est bien que les personnages soient des enfants, et que la mixité soit respectée.

Mais le film a vraiment été apprécié par la classe : nous avons été sensibilisés par ces enfants qui parlent de leur combat. Cela pourrait nous mener à faire pareil et à aider les personnes en difficultés.

Nous avons hâte de rencontrer le réalisateur, Gilles de Maistre, le 6 février 2020 dans notre CDI, parce qu'il fait confiance aux enfants !

Vasco Rodrigues, Raphaël Taupin, Simon Hermain, Nolan Morel, Louane N'Dongui, Clemence Bruneau et toute la 5ème1

BONNE ANNEE 2020 A TOUS !

     Dans le cadre du parcours santé, une journée d'action autour du thème du SIDA a eu lieu le jeudi 12/12/2019 avec tous les élèves de 3ème.

     Cette journée s'est déroulée autour de trois pôles :

- Une intervention des infirmières du collège avec une présentation sur le SIDA, le préservatif et les lieux d'écoute sur la sexualité pour les jeunes.

- Une recherche expérimentale sur le dépistage du SIDA avec les professeurs de SVT du collège.

- La reconstitution collective d'une oeuvre de Keith Haring. (artiste américain décédé du SIDA) avec l'aide du professeur d'arts plastiques.

     Dans le cadre de la journée SIDA, nous avons été mis par groupe de 4 en salle de sciences.

     Nous avions pour mission d'analyser le sérum d'une personne pour savoir si elle était séropositive vis à vis du SIDA. Pour cela, nous avons étudié des documents et à l'aide de nos connaissances, nous avons pu présenter un protocole expérimental pour rechercher des anticorps dans son sérum. Après avoir fait des observations au microscope, il a fallu faire un compte-rendu.

     Nous avons trouvé cette activité intéressante car nous avons pu utiliser nos connaissances et en apprendre davantage sur le VIH. Nous avons aimé manipuler le microscope.

Leny, Céline, Alwena et Maëlle

ARTICLE DU OUEST-FRANCE

Ici

Félicitations à l’équipe benjamins 1 filles-garçons pour leur première place par équipe aux Championnats Académiques UNSS de cross à Yffiniac ce mercredi 11 décembre.
Bravo aux 28 coureurs qui ont brillamment représenté le collège Victor Segalen à ce Championnat et merci à leurs professeurs de les avoir préparés et accompagnés.

          Dans le cadre du festival « les Enchanteurs », mardi après-midi 19 novembre 2019 nous avons eu l’honneur d’accueillir l’auteure jeunesse, Evelyne Brisou-Pellen au CDI.

          Les classes de 6ème 5 et 6ème 6 qui étaient présentes avec leurs professeurs de français avaient lu en amont les tomes 2 et 5 de la célèbre série  « Garin Trousseboeuf ». Ils avaient aussi préparé des affiches, des mises en scènes, des dessins, des questions et des jeux pour alimenter cette rencontre.

          Pendant deux heures, l’auteure a échangé avec les élèves autour de ses livres et de son passionnant métier d’écrivain. Elle nous a parlé du processus d’écriture qui s’étend de la recherche documentaire jusqu’à l’édition et des difficultés rencontrées.

Elle s’est prêtée avec entrain aux diverses sollicitations des élèves en nous révélant une part de ses ressentis et de ses projets. Elle a même proposé aux élèves de s’exprimer sur le titre de sa future série : « derrière-toi »

          La séance a été entrecoupée par des moments de lectures qui ont permis aux élèves d’entrer dans l’univers de la romancière et de découvrir la diversité de son œuvre.

« Ce que j’aime le plus, c’est inventer des histoires et me documenter ...

A votre âge, mes deux passions étaient Victor Hugo et Maupassant. Autrefois, il y avait moins de choix dans les romans. Il n’y avait pas autant de livres jeunesse. 

Je n’aime pas écrire sur moi-même. Quand on écrit, c’est pour vivre d’autres vies que la sienne...

Il n’y a pas que de l’aventure dans mes romans, il y a aussi des sentiments, du mystère… J’adore qu’il y ait du mystère... Je suis plus dans le passé que dans le futur...

J’ai un faible pour les livres qui ont une ambiance forte. J’adore le prochain Vasco…

Pour écrire un livre, je travaille 10 heures par jour pendant environ huit mois.

On est jamais sûr que le livre va plaire à l’éditeur et au public ! Sur cent livres proposés à l’édition, un seul sera publié...

Un album va bientôt sortir...J’ai encore plein d’idées ! »

E. Brisou-Pellen

« Nous avons aimé cette rencontre avec Mme Évelyne Brisou-Pellen car :

Elle est venue dans notre collège.

Elle a accepté de répondre à nos questions et de dédicacer nos livres.

Elle nous a lu des passages de livres qu'elle a écrit : «le Manoir», «Ysée»... 

Nous avons été étonnés et impressionnés par :

l’âge de l’auteure (72 ans)

le nombre de livres qu'elle a écrit (175)

le fait que sa passion pour la littérature la pousse à écrire encore plus de livres. Elle va bientôt sortir une nouvelle série ...

S.Marsac et Olivia 6éme5

Article du Ouest-France

LES COLLEGIENS ONT COURU CONTRE LE CANCER

11 occtobre 2019

ICI : L'article du Ouest-France

Prochainement, sur le site, les articles des élèves de 5ème ...

Bonjour, je me présente, je suis Justine, la journaliste officielle des cadets de la sécurité civile.

Ce mercredi 2 octobre, nous nous sommes rendus à Pacé pour la remise des diplômes. On nous a installés dans une grande salle avec une très belle scène. Nous étions rangés par collège et d’ailleurs il y avait beaucoup de monde (pompiers, principal(e)s).

Nous avons attendu beaucoup de temps et on ne pouvait pas s’asseoir mais, ça fait aussi partie de la remise. Celle-ci s’est très bien passée, les cadets de la sécurité sont montés sur scène pour recevoir leur diplôme de Cadets de la sécurité civile, des gens importants ont parlé de ce que c’était et on a aussi dit qu’être cadet de la sécurité était un très bon engagement.

Enfin, pour finaliser la soirée, nous avons eu le droit à un buffet à volonté ! C’était une super soirée, en étant cadet de la sécurité comme journaliste.

Justine

     La galerie d'art à vocation pédagogique propose, depuis de nombreuses années, des oeuvres issues du fonds de l'artothèque de Vitré.

     En ce début d'année, elle expose le travail de deux artistes Maya WNU et Thiago RITUAL.

     En lien avec les moments de pratique pendant le cours d'Arts Plastiques, tous les élèves de 3ème ont pu rencontrer ces artistes sur le temps de l'accrochage; de même pour les élèves de 6è qui ont pu découvrir l'exposition et échanger avec les artistes.

     Les questions ont été nombreuses tant autour des moyens plastiques utilisés (lieu de création, support, médiums utilisés intentions artistiques), de l'univers des artistes que sur leurs propres parcours personnels.